ibi-Studien
Hier finden Sie alle ibi Studien
mehr erfahren...
ibi-Umfragen
ibi insights
CIBI Innovationstag
E-Commerce-Tag Regensburg
ibi-Events
ibi-Webinare
ibi news
ibi banking news
E-Commerce-Newsletter
Zahlungsverkehrs-Newsletter
Wer wir sind
Management
Themenfelder
Karriere
Kontakt / Anfahrt
Aktuelle Meldungen
Pressemitteilungen
Pressematerial
Digital Commerce Research Network (DCRN)
Mittelstand-Digital Zentrum Handel
Mittelstand-Digital Zentrum Augsburg
ibi-Partnernetzwerk
Vorteile des ibi-Partnernetzwerks
AIR Artificial Intelligence Regensburg
Energieagentur Regensburg e.V.
Forschungsvereinigung Großhandel e.V.
Forum elektronische Rechnung Deutschland
Initiative Deutsche Zahlungssysteme e.V.
IT-Sicherheitscluster e.V.
Neue Studie
ibi-Consumer-Report
Verbraucherverhalten in wirtschaftlich fordernden Zeiten
ibi-Training
Grundlagen des Zahlungserkehrs
Beginn: 06.05.2025, 15-17 Uhr
ibi Banking Trends 2025
Ihre Expertise ist gefragt!
E-Commerce-Tag Regensburg am 24.09.2025
Jetzt Stand- oder Vortragsponsor werden!
Im ibi-Consumer-Report werden die wichtigsten Ergebnisse der letztjährigen ibi-consumer-insights vorgestellt. Wie hat sich das Kauf- und Konsumverhalten der Konsumenten entwickelt?
Das Training vermittelt in fünf E-Learning-Modulen die Grundlagen des Zahlungsverkehrs wie SEPA, Zahlungsverfahren am Point-of-Sale, Open Banking/Open Finance, Instant Payments, SEPA Request-to-Pay, Digitaler Euro oder Wero.
Der ibi-Payment-Report spannt ein umfassendes Zukunftsbild des Zahlungsverkehrs aus der Banken- und Kundensicht auf mit interessanten Einblicken zu Themen wie Instant Payments, Digitaler Euro, Auslandszahlungsverkehr, Bezahlverhalten von Endkunden, Online- und Mobile-Banking sowie die Nutzung von Bezahlkarten.
Seit Februar 2025 müssen Unternehmen gemäß Artikel 4 der EU-KI-Verordnung sicherstellen, dass ihre Mitarbeitenden über ausreichende Kenntnisse im Umgang mit Künstlicher Intelligenz verfügen. In einer KI-Kompetenz-Schulung erfahren Unternehmen Grundlagen und spezifische Compliance- und Anwendungsfälle.
